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| 妙"引"生花显神奇——剖析"认识乘法"教学片断 | |
| 引用本文： | 杨桂花.妙"引"生花显神奇——剖析"认识乘法"教学片断[J].小学教学参考,2011(5). |
| 作者姓名： | 杨桂花 |
| 作者单位： | 江苏启东市南苑小学,226200 |
| 摘 要： | A教学:推门课
(在学生认识"相同加数的加法算式"后,出示图片)
师:一张电脑桌上有2台电脑,4张电脑桌上一共有多少台电脑?请同学们先数一数.怎样用加法计算? |
| 关 键 词： | 电脑 自主学习 解决问题 学生 乘法 教师 数学知识 加数 算式 加法 |
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