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另一种课程资源:历史教学的交互合作
引用本文:刘琼敏,李惠军.另一种课程资源:历史教学的交互合作[J].中学历史教学参考,2006(7):19-21.
作者姓名:刘琼敏  李惠军
作者单位:[1]上海市曹杨二中,200062 [2]上海市晋元高级中学,200333
摘    要:随着教改的深入,教师角色和教学方式发生了极大改变,那种“先备教材,后教教材”的方式已不能适应时代要求。教材固然重要,但绝不是教学的惟一资源。在新课程实施过程中,教材是教学可以利用的工具和手段,为教师多渠道地开发课程资源提供了平台。

关 键 词:历史教学  课程资源  合作  交互  教师角色  备教材  教学方式  课程实施  多渠道  教改
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