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| 挖掘文本风涵共悟美丽人生 | |
| 引用本文： | 金盂守.挖掘文本风涵共悟美丽人生[J].青少年日记,2007(3). |
| 作者姓名： | 金盂守 |
| 摘 要： | 近段时间,笔者分别执教了<触摸春天>、<百合花开>、<掌声>这三篇课文,与学生一同经历了情感升华、心灵净化的过程,一同触摸了生命真谛,一同感悟了美丽人生. |
| 关 键 词： | 挖掘 感悟 过程 净化 情感升华 学生 课文 百合花 春天 执教 时间 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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