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| 数学扶“差”的一些积累 | |
| 引用本文： | 肖芳.数学扶“差”的一些积累[J].科学教育,2009(2):76-77. |
| 作者姓名： | 肖芳 |
| 作者单位： | 江西省宁都县梅江中心小学,342800 |
| 摘 要： | 转化差生，使每个学生的能力都得到培养，智力都得到发展是真正意义上的提高数学教学质量的前提。 |
| 关 键 词： | 数学教学质量 转化差生 学生 |
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