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反思、探索与突破——对新时斯马克思主义哲学教学的思考
引用本文:胡久青.反思、探索与突破——对新时斯马克思主义哲学教学的思考[J].池州师专学报,2004,18(4):100-102.
作者姓名:胡久青
作者单位:桐城师范学校,安徽,桐城,231402
摘    要:围绕新时期马克思主义哲学创新的本质、开放的特征,反思当前马克思主义哲学教学面临的困境、存在的误区。探索改革与创新之路,实现教育理念和教学方法的重大突破,开创马克思主义哲学教学与时俱进的新局面。

关 键 词:马克思主义哲学  教学方法  创新  哲学发展史
文章编号:1008-7710(2004)04-0100-03
修稿时间:2003年8月11日
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