|
|||||
|
|
| 高职学生用语修养探究 | |
| 引用本文： | 李婷.高职学生用语修养探究[J].文学教育(上),2011(7):124-125. |
| 作者姓名： | 李婷 |
| 作者单位： | 武汉商业服务学院 |
| 基金项目： | 武汉商业服务学院青年项目（编号：201OQ018）研究成果. |
| 摘 要： | 语言能力是一个人思维能力的表现。学生用语修养不仅表明其人文修养程度,也是学生综合能力的体现。针对当今高职学生用语规范性、用语基本知识以及听说能力较差的现状,本文提出建立课程群、重视活动群及形成能力群的对策。 |
| 关 键 词： | 学生 用语 修养 探究 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |