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| 浅议高中文言文教学中的审美渗透 | |
| 引用本文： | 陈广林.浅议高中文言文教学中的审美渗透[J].小学生,2010(4):17-18. |
| 作者姓名： | 陈广林 |
| 作者单位： | 河南省林州市第一高级中学 |
| 摘 要： | 文言文教学如何渗透审美教育和培养审美能力是每一个语文教师不能不认真考虑的问题。文言文的审美教育就是引导学生通过细致的阅读，领会蕴涵在文言作品中的情感美，接受情感美的陶冶。在文言文教学中渗透审美教育方法途径是多种多样的，笔者仅从以下几个方面，谈谈自己的一些粗浅体会。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 审美能力 高中 审美教育 语文教师 引导学生 教育方法 情感美 |
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