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| 第二语言习得理论对新疆少数民族学生汉语教学的启示 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省教育学院 |
| 摘 要： | 第二语言习得理论对语言教学有着十分重要的影响。本文通过对第二语言习得理论的研究,归纳了新疆少数民族学生在汉语习得时存在的若干问题,探讨了二语习得理论对于新疆少数民族学生学习汉语的指导意义,并提出了改进汉语课堂的几点建议,力求对汉语教学起到促进作用。 |
| 关 键 词： | 第二语言习得 少数民族学生 汉语教学 |
Second Language Acquisition Theory's Enlightment in Chinese Teaching of Xinjiang Minority Students |
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