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| 让学生在戏剧中践行“真善美” | |
| 引用本文： | 赵红梅.让学生在戏剧中践行“真善美”[J].北京教育(高教版),2021(2):59-59. |
| 作者姓名： | 赵红梅 |
| 作者单位： | 北京市通州区永顺小学 |
| 摘 要： | 戏剧教育是融合戏剧表演和教育原理的一种教学方法,尤其符合小学生的年龄特征和认知规律。1.遇见戏剧,发现“真”初识戏剧,从学生发挥想象并尝试以身体动作、口语表达自己的感受与想法的过程中,我们读出了鲜活的童真。例如,语文学科尝试将戏剧教育与语文教学相融合,引导学生在学习文本的过程中,多维度地感悟文本。 |
| 关 键 词： | 语文教学 发挥想象 戏剧教育 身体动作 语文学科 口语表达 戏剧表演 年龄特征 |
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