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| 和谐发展:学校教育的现实追求 | |
| 引用本文： | 辜伟节.和谐发展:学校教育的现实追求[J].上海教育科研,2006(10):1. |
| 作者姓名： | 辜伟节 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市教育科学研究所,225002 |
| 摘 要： | “和谐”是一个古老而鲜活的命题。我国古代思想家孟子提出并论证的“天时不如地利、地利不如人和”。古希腊哲学家毕达哥拉斯认为,整个天是一个和谐。如今党中央提出的“和谐社会”是强调以人为本的社会,它的基本要素不是悬置于具体的生命之外的对人的规范和要求,而是被生活在 |
Harmonious Development: Realistic Pursuit of School Education |
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| Gu Weijie.Harmonious Development: Realistic Pursuit of School Education[J].Shanghai Research Education,2006(10):1. | |
| Authors: | Gu Weijie |
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