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| 在关心性关系中学会关心（续） | |
| 引用本文： | 班华.在关心性关系中学会关心（续）[J].思想理论教育(上半月综合版),2005(10):10-14. |
| 作者姓名： | 班华 |
| 作者单位： | 班华（南京师范大学道德教育研究所） |
| 基金项目： | 本文系教育部重大课题"当代德育模式建构研究",项目批准号:2000ZDXM880009 |
| 摘 要： | “学会关心”是一种教育理念,也是一种教育模式;结合“学会关心”教育在学校实施情况,提出帮助学生“学会关心”的两种策略,即营造关心性人际关系,在富有关心性特点的人际关系和文化一心理氛围中学习;组织学生在践行关爱中学会关爱,即以践行为重点的知情行整合性学习。 |
| 关 键 词： | “学会关心” 教育理念 教育模式 人际关系 德育目标 学校德育 |
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