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| 核心素养导向下高中数学建模与培养策略探讨 | |
| 引用本文： | 赖淮进.核心素养导向下高中数学建模与培养策略探讨[J].数理天地(高中版),2022(19):49-51. |
| 作者姓名： | 赖淮进 |
| 作者单位： | 三明市沙县区金沙高级中学 |
| 摘 要： | 在高中数学教育教学过程中,建模能力是一项重要的学科素养,对学生数学学习能力提升与综合素养提高有至关重要的作用与价值.对高中数学教师来说,如何培养学生数学建模能力也是一项重要课题,教师在教学过程中对数学建模的重视在不断提高.在教学实践过程中落实数学建模教学,有利于提高学生的合作交流能力与数学综合素养.本文探究高中数学教学过程中落实数学建模教育的意义与有效对策. |
| 关 键 词： | 核心素养 高中数学 建模培养 |