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| 预习单在教学中的作用与设计路径 | |
| 引用本文： | 李燕.预习单在教学中的作用与设计路径[J].小学语文教学,2022(23):67-68. |
| 作者姓名： | 李燕 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市泗阳经济开发区学校 |
| 摘 要： | <正>预习，是语文学习的重要方法之一，是学生形成语文素养的必经之路。预习的过程是学习的准备阶段，是学生建立知识前后联系的桥梁。由于学生年龄特点与学习能力的现实使然，学生一般缺乏有效的预习路径。借助预习单，就是给学生预习的“拐杖”，让学生在新授课之前进行自主学习，通过学习行为的发生，获得完整的学习体验。 |