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| 探索幼儿园推进“幼小衔接”的有效路径 | |
| 引用本文： | 史建荣,张若昕.探索幼儿园推进“幼小衔接”的有效路径[J].山西教育(综合版),2022(10):46-48. |
| 作者姓名： | 史建荣 张若昕 |
| 作者单位： | 1. 山西省康乐幼儿园;2. 山西医科大学 |
| 摘 要： | <正>幼小衔接是幼儿从幼儿园迈入小学的过渡阶段，对幼儿顺利适应小学生活，身心健康成长具有深远价值。2021年教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）为幼小双向衔接的开展提出了具体的指导方向。幼小衔接作为学前教育向小学教育延伸的重要环节，每年都牵引着无数家长的心神，而幼儿园在这一衔接环节中，发挥着举足轻重的作用。本文以山西省康乐幼儿园为例，探索幼小衔接的有效路径。 |