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| 在小学体育教学中进行适合儿童的教育 | |
| 引用本文： | 张欣欣,孙伟.在小学体育教学中进行适合儿童的教育[J].体育教学,1998(4). |
| 作者姓名： | 张欣欣 孙伟 |
| 作者单位： | 北京东城史家胡同小学，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 |
| 摘 要： | 在体育教学中,实施素质教育,首先要转变教育思想和教学观念。今后一个时期体育教学的主要任务是:从以“育体”为主的体育观向以“育人”为目标的体育观转变;从单纯的“技术教学”或“体质教学”观向生理、心理、社会、生活的综合体育观转交。在小学体育教学中开展适合儿童的教育,我体会最深的有三个方面。一、创设情境,寓教于乐在体育教学中,儿童在欢乐的情境中,会产生愉快、兴奋的情感,可激发他们的活动乐趣;儿童在乏味、压抑,甚至紧张的气氛中会表现出低沉、不安、忧郁的动作情感和消极情绪,所以让学生在欢快的活动情境中进行练习,不仅可以提高学生的身体素质,还可以发展儿童情感、意志、合作精 |
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