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| 创设良好的教育情境和氛围 培养学生创造性思维 | |
| 引用本文： | 魏应斌.创设良好的教育情境和氛围 培养学生创造性思维[J].四川教育学院学报,2002,18(2):58-59. |
| 作者姓名： | 魏应斌 |
| 作者单位： | 德阳市旌阳区西街小学,618000 |
| 摘 要： | 学生的创造性思维只有在富于创造性的情境和氛围中才能顺利发展。在小学语文教学中创设良好教育情境和氛围，培养学生的创造性思维重点应抓好以下几点：（1）创设问题情境，鼓励学生大胆质疑，激发创造动机；（2）广开思路，培养创造个性；（3）诱导学生运用联想和类比，学会创新；（4）培养思维的流畅性和独创性，为创造性思维创造条件；（5）消除消极心理因素，培养创造性思维。 |
| 关 键 词： | 教育情境 创造性思维 学生 教育氛围 小学语文教学 个性培养 心理因素 |
| 文章编号： | 1000-5757(2002)02-0058-02 |
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