| 课程监控机制:一个亟待关注的课程研究领域——构建我国基础教育课程监控机制的必要性探索 |
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| 引用本文： | 王中男.课程监控机制:一个亟待关注的课程研究领域——构建我国基础教育课程监控机制的必要性探索[J].现代教育管理,2011(4). |
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| 作者姓名： | 王中男 |
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| 作者单位： | 华东师范大学,上海,200062 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科课题"课程变革视域下的课程监控机制研究"，江苏省"青蓝工程"中青年学术带头人培养对象资助项目 |
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| 摘 要： | 我国基础教育课程监控机制,是一个亟待关注的课程研究领域。从宏观视域看,当前监控机构缺乏对课程运作系统的整体关涉;从微观视域看,导致课程实施领域出现问题的部分原因在于课程监控机制的缺失;从制度保障的视角看,三级课程管理体制的确立致使我们需要课程监控机制;从政策发展方向看,构建课程监控机制是我国课程政策的重要发展趋向;从全球文化导向看,国际趋势呼吁我国构建基础教育课程监控机制。
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| 关 键 词： | 课程 课程运作 课程监控机制 基础教育 |
Course Monitor Mechanism: A Field of Curriculum Research that Needs Urgent Attention |
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| Wang Zhongnan.Course Monitor Mechanism: A Field of Curriculum Research that Needs Urgent Attention[J].Modern Education Management,2011(4). |
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| Authors: | Wang Zhongnan |
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