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| “三自主＋动态”分层教学模式探讨——以江苏大学轮滑教学为例 | |
| 引用本文： | 乔仁波,胡玉芹.“三自主＋动态”分层教学模式探讨——以江苏大学轮滑教学为例[J].体育世界,2009(1):24-26. |
| 作者姓名： | 乔仁波 胡玉芹 |
| 作者单位： | 江苏大学体育部 |
| 摘 要： | 本文对目前体育课分层教学的研究情况进行总结，提出了学生自选项目层次、教师、时间，教师随时评价、及时调整的”三自主＋动态”分层教学模式，分析了实行此模式的优越性，并进行了一个学期的轮滑教学实验，实验证明：解决了轮滑教学中学生程度参差不齐与教学要求同步划一的矛盾：对提高的学习兴趣、积极性，提高学生的运动技能水平有积极作用。 |
| 关 键 词： | 三自主 动态 分层教学 |
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