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| 融合信息技术手段的初中数学教学思考 | |
| 引用本文： | 任丹丹.融合信息技术手段的初中数学教学思考[J].试题与研究：高中理科综合,2024(6):147-149. |
| 作者姓名： | 任丹丹 |
| 摘 要： | 本文以初中数学教学融合信息技术的策略为研究主题，首先分析了初中数学教学融合信息技术手段的意义，然后分析了初中数学教学融合信息技术手段的现状，最后提出“利用信息技术手段创设教学情境、丰富教学内容、打造翻转课堂、组织课堂活动、批改课后作业”的策略，并以人教版初中数学教材内容为例给出教学案例，以期为初中数学教师提供参考。 |
| 关 键 词： | 初中数学 信息技术 翻转课堂 微课教学 |