|
|||||
|
|
| 课堂教学策略 | |
| 引用本文： | 吴淑洪.课堂教学策略[J].宁夏教育,2004(11):71-71. |
| 作者姓名： | 吴淑洪 |
| 摘 要： | 1．问题策略——激发兴趣，创设问题情境，反思存疑。上课伊始，教师要想方设法激起学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，随之创设问题情境，利用趣味性去点燃学生探究的激情，激活学生的探究欲望，使学生尽快进入一种好奇、渴盼的境界，并在头脑中形成多种疑问，让问题成为联系学生与教师的中介，成为学生与知识的桥梁，成为教师启迪学生思维的起点，进而引导学生进行探究。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 问题策略 兴趣 实践策略 归纳 创新策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |