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“三全育人”视域下生化工程实验教学改革的有效路径
作者姓名:沈珺珺  彭继庆  王永红  李萌
作者单位:中南林业科技大学
基金项目:中南林业科技大学校级教学改革项目“‘三全育人’视域下生物工程的实验教学改革”(编号:12200075)。
摘    要:为了培养工科学生的动手能力和创新能力,实现“三全育人”,文章首先分析了生化工程实验教学现状,然后论述了“三全育人”视域下生化工程实验教学改革的有效路径,最后阐述了“三全育人”视域下生化工程实验教学改革效果。

关 键 词:生化工程实验教学  “三全育人”  考核体系
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