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| 发展听力 增强语感 | |
| 引用本文： | 谢晓凌.发展听力 增强语感[J].福建教育,2008(1):34-34. |
| 作者姓名： | 谢晓凌 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生说：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对语文的锐敏的感觉。”吕叔湘先生也说：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”在小学语文教学中，语感要通过语言实践来培养。这个实践就是学生与教师、与同学、与课文的对话。具体地说，就是通过语文教学过程中的听、说、读、写来培养学生良好的语感。注重听力的训练，是教学中培养、发展学生语感的重要组成部分。听力训练，不仅可以培养学生听懂一段话的能力，培养学生的记忆力，也可以培养学生良好的语感。 |
| 关 键 词： | 听力训练 语文教学 文字语言 教学过程 组成部分 学生 培养 记忆力 |
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