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| 在行动研究中走近师幼协同 | |
| 引用本文： | 宋蓉,庞小玲.在行动研究中走近师幼协同[J].今日教育,2006(7):4-5. |
| 作者姓名： | 宋蓉 庞小玲 |
| 摘 要： | 在贯彻《纲要》两年多的艰辛、真实的研究历程中，我园主要以探索师幼协同活动的适宜策略为中心、尝试以案例为基础开展教育行动研究，力求解决教师在教育实践中的问题和困惑，积极探寻有效的师幼协同活动的教育策略。现将整个过程梳理如下： |
| 关 键 词： | 教育行动研究 协同活动 《纲要》 教育实践 教育策略 适宜 教师 |
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