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| 高中英语写作现状分析及技能指导 | |
| 引用本文： | 周晶.高中英语写作现状分析及技能指导[J].语数外学习(高中版),2014(8):55-55. |
| 作者姓名： | 周晶 |
| 作者单位： | 江苏省南京师范大学附属扬子高级中学 |
| 摘 要： | 近年来,高考英语书面表达题材包括社会热点及与学生学习生活密切相关的话题,范围较为广泛;写作任务更具开放性,往往要求考生发表个人观点或建议,越来越重视学生思维多样性的培养和发展;更加注重全面考察学生的逻辑思维能力和对语言的实际组织运用能力。因此,当前高中英语写作不能仅仅满足于要点全面、结构完整、语法准确,还应尤其重视高级词汇表达的多样性、使用较复杂句式结构的技巧性、行文过渡的连贯性、以及文章档次提升的灵活性。 |
| 关 键 词： | 高中英语 写作现状 能指 英语书面表达 学生思维 逻辑思维能力 句式结构 学习生活 |
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