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| 教学案例设计 | |
| 引用本文： | 杨小燕.教学案例设计[J].新课程导学(上),2016(5):68-69. |
| 作者姓名： | 杨小燕 |
| 作者单位： | 贵州省余庆县城关中学 |
| 摘 要： | 课题:列举法求概率内容:《义务教育教科书》数学九年级上册第二十五章第二节第一课时教材分析:本节内容是学生在七八年级学习有关频率的基础上,继续学习有关频率与概率初步的知识。本节课首先通过课堂实验活动,让学生体会一个随机事件发生的实验频率,引导学生观察其中的规律,在操作实验与统计中探究知识。为了突破本节难点,采用较为形象直观的树状图法和列表方法来组织学生掌握概率计算的。教学目标: |
| 关 键 词： | 教材分析 教学效果 课堂实验 树状图 第一课 随机事件 操作实验 列举法 案例设计 七八 |
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