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| 小学数学课时教学目标制订的有效性策略思考 | |
| 引用本文： | 姚伟均.小学数学课时教学目标制订的有效性策略思考[J].小学教学研究,2012(16):32-34. |
| 作者姓名： | 姚伟均 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市店口镇教育办公室 |
| 摘 要： | 一、小学数学课时教学目标的现状分析课时教学目标是数学课堂教学的灵魂,反映了教师对课堂教学活动中学生在认知、情感、技能和能力等方面发生变化的期望,是教师教和学生学的行动指南,也是课堂教学活动的出发点和归宿。然而,在课堂教学活动中我们却发现一些教师制订教学目标时唯书唯上,照搬照抄教参,忽视了实际教学价值的正确取向;也 |
| 关 键 词： | 教学目标 小学数学课 培养学生 教师 课时目标 课堂教学活动 目标形式 单元目标 目标内容 教学内容 |
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