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| 无为五中信息技术环境下学生自主学习能力的现状调查报告 | |
| 引用本文： | 凌莺,张跃,陈晖,汪蒙徽,陈沁怡,徐安勇.无为五中信息技术环境下学生自主学习能力的现状调查报告[J].教育教学论坛,2015(26). |
| 作者姓名： | 凌莺 张跃 陈晖 汪蒙徽 陈沁怡 徐安勇 |
| 作者单位： | 安徽省无为第五中学,安徽 无为,238300 |
| 摘 要： | 信息技术环境下的初中生自主学习能力的研究早已深入人心,以皮亚杰为代表的建构主义理论对信息技术环境下开展学生自主、合作、探究学习策略的研究具有指导意义。为了研究信息技术环境下的初中生自主学习能力,了解我校学生自主性学习情况,切实转变学生的学习方式,为下一阶段的课题研究提供可行性材料,我校课题组制定出《无为五中信息技术环境下的初中生自主学习能力的现状调查问卷》,对七、八、九年级的学生进行了问卷调查。 |
| 关 键 词： | 信息技术 自主学习 教学模式 学习积极性 |
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