|
|||||
|
|
| “学习型学校”与“学习型教师”创建培养的四种策略 | |
| 引用本文： | 刘金广.“学习型学校”与“学习型教师”创建培养的四种策略[J].辅导员,2011(36):22-25. |
| 作者姓名： | 刘金广 |
| 作者单位： | 北京市顺义区东风小学 |
| 摘 要： | 为了创造更适合于学生发展的教育,通过对知识经济、信息社会、学习型组织、多元智能理论以及马克思关于人的全面发展学说等理论的学习与感悟,我们清醒地认识到:学习是最好的"美容师",只有不断地学习,提高学习力和创造力,学校、教师、学生的发展才能持久;只有创建"学习型学校"、培 |
| 关 键 词： | 学习型学校 任课教师 学习型教师 培养的 学习型组织 策略 学习力 教学研究 教师发展 发展优势 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |