| 二语习得理论在综合英语课程中的应用 |
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| 引用本文： | 张杰,李科.二语习得理论在综合英语课程中的应用[J].潍坊教育学院学报,2007,20(1):84-85. |
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| 作者姓名： | 张杰 李科 |
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| 作者单位： | 1. 山东工商学院外国语学院
2. 山东工商学院大学外语教学部,山东,烟台,264005 |
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| 摘 要： | 二语习得有其自身的规律,对二语习得过程的充分了解有助于外语教学。将二语习得理论运用到综合英语课堂教学中,能更好的发展学生的语言交际能力,有助于培养新时代所需的英语人才。
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| 关 键 词： | 综合英语教学 二语习得 输出 |
| 文章编号： | 1009-2080(2007)01-0084-02 |
| 修稿时间： | 2007年1月28日 |
The Application of the Theory of SLA in Comprehensive English Teaching |
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| Zhang Jie,Li Ke.The Application of the Theory of SLA in Comprehensive English Teaching[J].Journal of Weifang Educational College,2007,20(1):84-85. |
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| Authors: | Zhang Jie Li Ke |
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| Abstract: | As second language acquisition has its own principles,foreign language teaching can benefit from a sound understanding of its process.When SLA research is applied to comprehensive English teaching,students will develop better communicative competence to meet the needs of the new age. |
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| Keywords: | comprehensive English teaching SLA output |
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