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| 课堂牧歌--构建以学生为本的地理课堂 | |
| 引用本文： | 肖海燕.课堂牧歌--构建以学生为本的地理课堂[J].师道,2014(10). |
| 作者姓名： | 肖海燕 |
| 作者单位： | 广州市协和中学 |
| 摘 要： | 教师在教学中应“有所为，有所不为”，以学生为本体，通过创设情境、自主学习、合作学习、探究学习的方式，改变低效、枯燥的课堂，构建以学生为本的地理课堂，使教师成为“生命牧者”。 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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