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| 让课堂充盈生活的气息——以“保持乐观心态”教学为例 | |
| 引用本文： | 王雪玲.让课堂充盈生活的气息——以“保持乐观心态”教学为例[J].中学政治教学参考,2014(1):59-60. |
| 作者姓名： | 王雪玲 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山区清华中学,221000 |
| 摘 要： | 思想品德课程的核心理念是回归生活。在教学设计中，教师怎样才能把这一理念转化为实实在在的教学行为？2013年5月，我有幸在江苏省科研协进会上讲授了一节公开课“保持乐观心态”，可谓“几易其稿”。起初发挥教师“讲”的特长，最终把关注点转移到学生身上，切实将学生的健康成长作为根本的价值取向。现选取几个片断，谈谈怎样回归生活。 |
| 关 键 词： | 教学设计 生活 心态 课堂 思想品德 教学行为 公开课 江苏省 |
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