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新课程课堂教学问题:案例与反思

摘要：	主编:莫晓东出版:浙江大学出版社在基础教育改革和发展不断深入,新课程实施持续推进的今天,骨干教师已不满足于经验性地开展教学工作,而刻意求新,立志改革,自觉地探索教育教学规律,运用教育教学新理念取得最
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