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| 创设情境想象运用 | |
| 引用本文： | 包华梅.创设情境想象运用[J].学周刊C版,2010(2). |
| 作者姓名： | 包华梅 |
| 作者单位： | 海安县大公镇古贲小学,江苏,海安,226600 |
| 摘 要： | 词语教学是小学语文低年级阅读教学的重点,对词语的正确理解有利于感受、理解课文内容,也有利于积累书面语言."课标"在第一学段教学目标中明确提出,"借助图画阅读"、"结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思".由此可见小学低年级词语教学的重要性. |
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