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| 数学阅读能力提高策略谈 | |
| 引用本文： | 艾华.数学阅读能力提高策略谈[J].学周刊C版,2010(3). |
| 作者姓名： | 艾华 |
| 作者单位： | 青田县海口镇中心小学,浙江,青田,323900 |
| 摘 要： | 长期以来,人们误认为数学作为所有科学(包括自然科学,社会科学,管理科学)的工具和语言,只是公式的演绎,习题的操练的过程,在这种思想的影响下,数学书的功能被异化为习题集.事实上阅读是人类获取知识的主要手段,也是人类认识世界的主要途径,学生如果没有对题意的正确认读,是没有办法开展学习过程的. |
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