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| 论现代诗的语言与教学 | |
| 引用本文： | 苏志银.论现代诗的语言与教学[J].考试周刊,2013(12):24. |
| 作者姓名： | 苏志银 |
| 作者单位： | 重庆市渝北中学校,重庆,401120 |
| 摘 要： | <正>现代诗包括意象诗、朦胧诗、后朦胧诗、生活流诗、先锋诗、探索诗等,上世纪八十年代兴起的新诗,在语言、技巧、内容上与过去的传统新诗有较大的差异,其已进入中学课本,这对与时俱进地提高学生文学修养、培养学生的创新素质有十分重要的意义。但现代诗的理解和教学是有难度的,它需要读者的心理结构、语言思维方式等与现代诗同步。下面笔者谈谈 |
| 关 键 词： | 现代诗 语言观 与时俱进 诗歌语言 教学 后朦胧诗 引导学生 先锋诗 生活流 创新素质 |
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