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| 趣味物理课堂的打造方法 | |
| 引用本文： | 张秀玲.趣味物理课堂的打造方法[J].甘肃教育,2022(20):103-106. |
| 作者姓名： | 张秀玲 |
| 作者单位： | 正宁县山河初级中学 |
| 摘 要： | 在初中物理学习中，部分学生有畏难情绪，存在兴趣不浓、方法不当、成绩不佳、厌学情绪大等问题。作为一名物理教师，如何用趣味教学法调动学生学习的积极性，让学生学好物理呢？文章从四个方面进行了论述，即重视起点，以生活中的物理现象激发学生学习兴趣；结合学生年龄特征改变教学方式，充分挖掘物理教材中趣味性的物理现象；重视实验，让学生在动手操作中掌握深奥的物理知识；重视学科思维培养，让学生在思考中探索神秘的物理世界。 |
| 关 键 词： | 物理教学 趣味 现状 途径 |