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| 福建省标准化县级教师进修学校评估的实践与反思 | |
| 引用本文： | 卓余忠.福建省标准化县级教师进修学校评估的实践与反思[J].教育评论,2022(11):34-39. |
| 作者姓名： | 卓余忠 |
| 作者单位： | 福建省教育评估研究中心 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新时代福建省基础教育师资培养及其评估研究”(编号FJJKBK22-218)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 2018年至2022年，福建省进行了5年的标准化县级教师进修学校评估工作，83所县级教师进修学校均已完成评估。文章梳理与总结5年来的进修学校标准化评估工作，从阐述标准化进修学校评估的缘起和建设必要性入手，分析进修学校评估实践及其主要特点，分析进修学校评估实践的主要问题，并提出改进进修学校评估工作的建议。 |
| 关 键 词： | 教师进修学校 评估 反思 |