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| 乡土研学旅行与农村小学语文教学 | |
| 引用本文： | 沈章飞.乡土研学旅行与农村小学语文教学[J].语文教学与研究,2022(22):16-18. |
| 作者姓名： | 沈章飞 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市萧山区靖江第一小学 |
| 摘 要： | <正>在统编版小学语文教材中，编者基于培养学生语文核心素养的需要，编排了大量富含乡土气息的选文，有效契合了《义务教育语文课程标准》关于“联系实际生活”的具体要求，有助于学生感受丰富多彩的乡土生活，体会作者独特的情思与思考。1]从农村小学的地域性来看，具备独特的文化资源，因此能够成为乡土研学旅行的重要载体。通过感受不同的地域文化，潜移默化地提升学生的精神成长与思想文化修养。教师要围绕课程标准的具体要求，基于学生的核心素养，深入挖掘统编版教材中的乡土研学因子，从而丰富语文教学模式， |