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| 文体视域下培养学生阅读思维能力方法谈 | |
| 引用本文： | 严心意.文体视域下培养学生阅读思维能力方法谈[J].语文教学与研究,2022(18):68-70. |
| 作者姓名： | 严心意 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市新桥城实验学校 |
| 摘 要： | <正>阅读思维能力指的是人们在阅读中对文字信息进行整合、思考的能力。阅读思维以感知为基础，加入理性分析，让人们进入持续深入的心理状态，它涵盖了读者的阅读智力、能力和情感。在初中阅读教学中，教师要引导学生积极展开阅读，并培养他们的阅读思维能力。由于不同的文体阅读切入点不同，体现的隐性思考元素也不一样，所以教师要有文体意识，要基于文体的特点设计教学环节，引导学生有针对性地培养思维能力。 |