“离散数学”教学几得 |
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引用本文: | 史培林,董玲珍.“离散数学”教学几得[J].太原理工大学高等教育研究,2005,23(B12):146-147. |
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作者姓名: | 史培林 董玲珍 |
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作者单位: | 太原理工大学理学院,山西太原030024 |
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摘 要: | 总结了在“离散数学”教学中的几点心得体会:以培养学生独立思考和缜密概括的能力为目的,针对教材特.点,激发学生学习兴趣;钻研教材,结合使用讲授法和阅读引深法,讲清、讲透基本定义与基本定理;精讲、多练习题等都是讲好、学好这门课程的关键。
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关 键 词: | 离散数学 抽象思维 缜密概括 阅读引深法 |
文章编号: | 1009-5837(2005)S0-0146-02 |
收稿时间: | 2005-05-10 |
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