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| 怎样在选修课中开展研究性学习——以苏教版《〈史记〉选读》为例 | |
| 引用本文： | 唐修亮.怎样在选修课中开展研究性学习——以苏教版《〈史记〉选读》为例[J].中学语文教学,2007(8):49-50. |
| 作者姓名： | 唐修亮 |
| 作者单位： | 江苏南京市第十三中学,210008 |
| 摘 要： | 研究性学习是选修教学的一种重要形式。通过这种学习过程，学生对教学中的问题进行研讨，或开展课题探究、课外活动，以理解教材，加强文化积累，同时体验“博学”“审问”“慎思”“明辨”“笃行”的经典阅读过程，养成独立思考、善于探究问题的思维习惯，形成探究能力，实现选修课程的目标。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 选修课程 苏教版 选读 史记 学习过程 课题探究 课外活动 |
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