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| 小学数学课堂提问有效性刍议 | |
| 作者单位： | ;1.靖江市城北小学 |
| 摘 要： | 课堂提问是小学数学课堂教学中非常重要的教学形式,随着教育不断深入发展,课堂提问也被赋予了许多新的功能与内涵。课堂提问的质量直接影响小学数学课堂的整体教学效果,有效的课堂提问能够激发学生的求知欲,并促进学生之间的良性竞争,启迪思维。本文旨在通过分析小学数学课堂提问的现状,对提高小学数学课堂提问的有效性进行了分析,以期为一线教育教学提供理论参考。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 课堂提问 有效性 |
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