摘 要: | 传统的教师个体承包课程教学任务的模式,使每个教师都成了教学上的单干户,它在课程教学过程中缺乏竞争性,缺乏对课程教学全过程的质量监控,它不利于教师加快教学方法的改进和教学业务水平的提高,从而影响了教学质量的全面提高。如何在课程教学的全过程中引入竞争机制,如何让教师在课程教学的全过程积极开展教学业务竞赛,如何实施对课程教学全过程的有效质量监控,就需要对传统的教师个人承包制课程教学模式进行改革。本文深入剖析了传统的个体承包制课程教学模式的弊端,提出了合作竞争制课程教学的新模式,并对这种新模式的优势、实施步骤及改革中应注意的问题进行了探索分析。
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