|
|||||
|
|
| 构建和谐校园,舒缓教师心理压力 | |
| 引用本文： | 李亚珍.构建和谐校园,舒缓教师心理压力[J].福建教育学院学报,2006(8):107-108. |
| 作者姓名： | 李亚珍 |
| 作者单位： | 惠安高级中学 |
| 摘 要： | 引语:我们是否有过这样的经验:一个外表新鲜光亮的红苹果,不妥善保管,放久了,里面会悄悄地变黑,而因为外表仍然是诱人的红润,所以你并不知道它已经变质了。只有当你想起吃它,切开来,才发现这个苹果已经坏掉了。“红苹果式和谐”是对现今背负事业、社会和家庭多重压力而存在心理健康问题的中小学教师的很形象的比喻。一、教师的心理现状与成因因为职业的特殊性,无论何时教师在学生面前都表现得很坚强。其实他们的生命与常人是一样的脆弱。教师中因心理健康出现向题而导致情绪失控,甚至有个别自杀的恶性事件常见诸报端。日前,宁波二中的一名副校长在风景秀丽的千丈岩纵身一跃,身后留下的遗书上说,自己工作压力太大、郁闷、压抑,实在忍受不了。去年7月刚从四川师范大 |
| 关 键 词： | 中小学教师 心理压力 和谐 校园 构建 健康问题 苹果 外表 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |