| 浅谈大学信息技术的教学 |
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| 引用本文： | 刘健.浅谈大学信息技术的教学[J].中国科技信息,2008(10):210-211. |
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| 作者姓名： | 刘健 |
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| 作者单位： | 金肯职业技术学院,211156 |
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| 摘 要： | 计算机技术的迅猛发展，正在改变着人们学习、工作、生活的方式，影响着人们的发展乃至未来。信息技术课程作为学生学习计算机知识，掌握计算机操作技能的主要载体，已成为一门开发学生智力、培养学生能力，乃至全面培养学生素质的最有活力、最有发展前景的学科。作为一名信息技术教师，如何适应形势的发展，培养出具有现代化社会素质的大学生，是值得我们每一个信息技术教育工作者深思的问题。下面就如何提高自身教学内容、教学效果、培养学生的应用能力，对大学信息技术教学模式提出了一些切实行可行的探索方法。以计算机在现实生活中的作用为基础，从教学目标、教学态度、教学方法指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革，力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。
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| 关 键 词： | 信息技术 教法更新 自主学习 大学生 信息技术 教学质量 课程 改革 组成 指导思想 教学方法 教学态度 教学目标 作用 计算机 探索方法 教学模式 应用能力 培养学生 教学效果 教学内容 问题 教育工作者 |
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