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| 让课本与考点共舞 | |
| 引用本文： | 周平英.让课本与考点共舞[J].中学语文(读写新空间),2014(27):98-99. |
| 作者姓名： | 周平英 |
| 作者单位： | ;1.四川乐山市草堂高级中学 |
| 摘 要： | <正>在语文教学中,不少学生甚至个别教师会认为教材学而无用,高考试卷中又不会考课文阅读,不如直接进行高考专题复习。笔者认为这是在教学中未能很好地明确课文与考点的关系造成的误解。万丈高楼平地起。必修教材的学习过程是一个语文素养的养成过程。作为语文教师不能在课文教学中只是单纯地依靠教师用书对课文进行简单的分析,对教材进行机械的"肢解"。笔者认为,在必修课本教学中应该将 |
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