|
|||||
|
|
| 初中数学自主探究教学的基本原则及策略 | |
| 引用本文： | 欧仁松.初中数学自主探究教学的基本原则及策略[J].考试周刊,2014(26):76-76. |
| 作者姓名： | 欧仁松 |
| 作者单位： | 仁怀市小湾中学,贵州仁怀564500 |
| 摘 要： | <正>数学教学活动中教师要调动学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。新课程的核心理念是"一切为了每一位学生的发展",要求从根本上改变学生的学习方式,变被动学习为主动学习。探究性学习以改变学生的学习方式为着眼点,帮助学生主动探究知识,提高解决实际问题的能力,是一种有利于终身学习、发展学习的方式。 |
| 关 键 词： | 调动学生 学习方式 基本原则 探究性学习 数学活动经验 合作交流 新课程 解决实际问题 数学知识 探究性活动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |