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| 初中数学课堂教学如何应用分层导学 | |
| 引用本文： | 梁杨华.初中数学课堂教学如何应用分层导学[J].考试周刊,2014(49):71-72. |
| 作者姓名： | 梁杨华 |
| 作者单位： | 英德市黄花中学,广东英德513031 |
| 摘 要： | 目前,初中数学的基本任务是让学生能从数学的角度提出问题、理解问题,并且能运用所学的知识与技能解决面临的问题,最终形成一定的问题解决策略,体验问题解决策略本身具备的多样性。初中数学教师要实行数学分层导学教学,让学生变被动学习为主动学习。这样不仅有利于学生数学知识与能力的掌握,还可以加强学生创造力的培养,确保不同的学生在数学上得到不同的发展。 |
| 关 键 词： | 初中数学课堂教学 分层导学 分层辅导 分组讨论 |
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