| 从“好听顺口”原则谈语感 |
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| 引用本文： | 丁刚.从“好听顺口”原则谈语感[J].惠州学院学报,2006,26(2):56-60. |
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| 作者姓名： | 丁刚 |
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| 作者单位： | 惠州学院,外语系,广东,惠州,516007 |
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| 摘 要： | 在我们使用语言的过程中, 特别是在使用母语的过程中, 我们有着一整套的完善机制使我们使用符合语法、逻辑的语言达到交际目的。在这套运作机制中, 语感起到了很大的作用。在英语学习的过程中, 如何培养良好的语感, 帮助我们达到交际目的, 是许多学者关注的热点。因此, 从认知心理、二语习得和一般性的语言教学规律出发, 在语感的基础上提出好听顺口原则并尝试对其在语言教学实践中做出分析, 探索在英语教学中运用该原则科学、系统地培养良好的语感。
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| 关 键 词： | 好听顺口原则 认知 语感 |
| 文章编号： | 1671-5934（2006）02-0056-05 |
| 收稿时间： | 2006-01-13 |
| 修稿时间： | 2006-01-13 |
Language Sense from the Principle of Sound Nice and Smooth |
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| DING Gang.Language Sense from the Principle of Sound Nice and Smooth[J].Journal of Huizhou University,2006,26(2):56-60. |
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| Authors: | DING Gang |
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| Institution: | Foreign Languange Deptartment,Huizhou University, Huizhou 516007, Guangdong China |
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| Abstract: | In our use of language,especially our mother tongue,we have a complete and efficient mechanism to enable us to reach our goal of communication.Language sense has played an important role in the process.Many people concern themselves with the study of how to cultivate language sense in classroom English teaching.Based on cognitive psychology,second language acquisition and general TESL principles,the author promotes the principle of sound nice and smooth and discusses how to implement the principle in our classroom English teaching. |
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| Keywords: | sound nice and smooth cognition language sense |
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