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| 真实语境 真实交流——李磊老师执教《Pandas Love Bamboo》教学实录 | |
| 引用本文： | 张焰.真实语境 真实交流——李磊老师执教《Pandas Love Bamboo》教学实录[J].教育科学论坛,2013(7):39-42. |
| 作者姓名： | 张焰 |
| 作者单位： | 宜宾市中山街小学,四川宜宾644000 |
| 摘 要： | 【编辑视角】
真实的语言交流建立在参与者的信息差与观点差之上，小学英语教学，提倡通过交际任务驱动，引导学生运用目标语言，完成信息交互，在这个过程中认知、识记、体会目标语言的意义、功能结构与文化含义。本课教学活动设计能有效创设语境，引导学生通过信息交互展开真实交流，点评中根据教学实录梳理了教学引导真实交流的四条途径，为小学英语课堂交互性语言活动设计提供借鉴与思路。 |
| 关 键 词： | 语言交流 教学实录 真实语境 Love 小学英语教学 执教 老师 李磊 |
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